Тема досвіду: «Розвиток творчого потенціалу учнів початкових класів»

Анотація досвіду: Вивчаючи та впроваджуючи в навчальний процес інтерактивні методи навчання, вчитель намагається інтегрувати фронтальні, індивідуальні та кооперативні форми організації навчальної діяльності, які допомагають:

– створити атмосферу співробітництва учнів та вчителя;
– позбавляти дітей страху отримати не ту оцінку;
– створювати сприятливий клімат для засвоєння знань;
– сприяти формуванню нових умінь та навичок.

Під час такої інтеграції форм роботи відбувається максимальне використання власного досвіду дітей.

Основна відмінність уроку із застосуванням методів інтерактивного навчання від традиційного полягає в змісті й характері організації вчителем пізнавальної діяльності школярів, яка передбачає особливу взаємодію навчальних проблем, проблемних завдань і запитань. Серцевиною навчання  є цілісний процес спільної продуктивної праці, взаємодії з учнями, який охоплює й виявлення проблеми, й відкриття знань учнем під час її розв'язування й застосування відшуканих способів дії до виконання нових навчальних завдань. Систематичне    застосування інтерактивних методів    позитивно позначається на засвоєнні знань та на розумовому розвитку учнів.

Досвід вивчалаззавідувач районним методичним кабінетом В.П.Геренок