Тимошенко Тамара Кіндратівна

Тема досвіду: «Використання методу проектів при вивченні хімії та біології у  загальноосвітніх навчальних закладах» 

Анотація досвіду: Працюючи над реалізацію поставлених завдань, Тимошенко Тамара Кіндратівна значну увагу приділяє формуванню морального та інтелектуального образу особистості молодої людини, учить дитину вчитися; перетворювати знання в переконання, робити їх здобутком особистості, інструментом пізнання навколишнього світу.

Поряд з використанням елементів лекційно-семінарської системи (у старших класах), інтегрованих форм роботи, вчителька широко застосовує метод проектів, який дає змогу підняти пізнавальний інтерес учнів до вивчення предмету, залучити всіх учнів до роботи, налаштувати кожного на успіх і досягнення ним цього успіху, зробити урок цікавим, незвичайним, не надокучливим і ефективним. При цьому учень може самостійно критично оцінити рівень своїх знань, умінь і навичок; діти вчаться працювати у колективі (групі), поважаючи думку інших та відповідаючи за колектив у цілому.

Досвід вивчала  методист районного методичного кабінету І.І.Семперович